家长：学校还未提及补偿
“若是发生变乱，可能有两个方面。一是钢缆上的钢丝卡没有卡牢或者是钢缆连系部焊接不牢。二是吊架上的兰花螺栓被拉掉，这个螺栓是调理两边钢缆长度的，可能是两次共同欠好，形成猛然费劲被拉掉。”李先生暗示。
昨日，记者以“二手救生艇”为环节词在收集上搜刮，跳出浩繁卖家。记者征询一家江苏救生艇发卖公司，该公司发卖人员称，前两年，此海运学校曾与他们联系采办救生艇，“我们卖的是新艇，他们嫌价钱高，最终没采办。”
对于校方“脱钩”的注释，一名处置救生艇收受接管生意多年的发卖李先生暗示，救生艇变乱多发生于固定钢缆及挂钩的毛病。“此刻钢缆的质量一般是过关的，不至于断裂。全封锁式的救生艇内部布局不变，一般来说很少发生问题。”
“人没了，此刻我们想要个说法，但愿学校能回答。”冯先生说，“学校不断说要等警方查询拜访的成果出来后，才和我们谈。”
20岁的学生冯承继在变乱中丧生。昨日，记者联系到冯承继的哥哥冯先生，他暗示，学校还未与他们提及补偿问题。
广州海运技工学校：救生艇脱钩激发变乱学生：实训平台狭小
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事务诘问
据该学生称，此平台日常平凡不，可是他们日常平凡有赐教员过来进行特地，学校以前也从来未发生过雷同变乱。“假如学校指导适当，合理设置装备摆设登上平台的人数，可情没那么严峻。”
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该校一位学生暗示，事发后这两天，有同窗晚上会做恶梦。一位学生家长透露，他们正在考虑为孩子打点，“，不如。”
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涉事救生艇能否为收受接管翻新的？前日下战书，记者给该校党委孙教员发短信扣问，至截稿仍未获得答复。
平台太拥堵导致指导不妥？
业内人士：
昨日，该校一论理学生接管采访时质疑，实训平台狭小，事发时让过多学生登上平台，形成拥堵。该学生称，实训是模仿大船建的，但平台仅70平方米，站20多小我会呈现拥堵情况。“20多人都站在平台上，是指导不妥。一旦突发环境，大师不晓得往哪里去躲。”
救生艇变乱中指导不妥？
锻炼艇是收受接管翻新的？
前日，一名网友“@jass_w”在本报微博留言称，“我就是这个学校的学生，这个实操设备是在我读书期间建的，那些设备和救生艇都不晓得什么时候在烂船上拆下来翻新安装上去的。”
缘由不成能是钢缆断裂
本报讯（记者肖桂来）4月10日发生在广州海运技工学校的救生艇坠落变乱已导致两论理学亡。学校称变乱缘由系脱钩形成，此注释并未平复学生质疑，有学生指出学校指导不妥、救生艇系收受接管翻新等问题。对此，学校未作回应。
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据某帆海专业人士所写《对救生艇变乱多发的思虑》论文中引见，“脱钩”次要具有几种环境，“良多船舶救生艇的脱钩安装以及其他从属安装呈现严峻锈蚀或磨损的现象，在救生艇施放过程中，呈现脱钩安装锈死或者承受不住的缘由，导致救生艇从空中坠落，报酬操作错误也常常导致救生艇坠落和倾覆变乱，此中包罗救生艇吊架钢丝固定没有到位等。”
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