起首要不爱进修，爱读书进修的都是nerd（书白痴）， 成就再一好，就是tutors pet（教员的宠物）。所以学生尽能够爱各类体裁项目（智力项目除外），但绝对不克不及爱进修，至多要装得不爱。
岂止华人家长，即即是一般的美国人，也被孩子们的芳华期文化震得七荤八素。女儿的校长，每次的主题大致都是不要当酷小孩，要爱进修，跟中国校长的苦口婆心不分昆季。学校有严酷的服装要求，学术要求，以至不答应成立美国最风行的啦啦队，但“酷”仍是所有学生挂在嘴边的一句话，让人闹不清他们只是喜好cool这个词的发音仍是真的有让他们为之一振的工具。
“你2分？太酷了！”
什么样的孩子可谓酷？
历来以进修为第一使命的中国粹生，很难一起头就顺应这种文化。这种不顺应远远跨越常言所说的文化休克，成为一种被同类丢弃的孤单感和耻辱感。
这是两个中学生间的对话。酷不酷，是美国校园文化的甲等大事。成为所谓的酷小孩，即cool kid，几乎是每个中小学生的希望。
比不酷更凄惨的是被孤立。服装品牌是GAP仍是“永久21”？三顿饭跟谁在一桌吃？有没有看最新的片子《饥饿游戏2》？听不听Justin Bieber?张三是不是又和李四好上了？下个周五的派对聊什么话题？指甲油攒了几多种颜色？美国粹生非常在乎这些问题；若是你不感乐趣，无法插手谈话，就证明你是学校里的“贱民”，不成碰触。而那些标致会化妆的女生，或者橄榄球校队的男生，才是popular.若是他们脑子也矫捷，零花钱再多一些，动不动就请全校同窗看场片子或者吃份炸鸡，那几乎就是印度种姓制里的婆罗门。女儿很赏识几个“不酷”的nerd，感觉他们的谈话既滑稽又有深度，很想和他们在一桌吃饭，但顿时跟她要好的几个同窗就：若是你去找nerd玩，就会被传染，我们就不会再来找你。语气之庄重，就像不准去找麻风病人玩，吓得女儿顿时就不敢。
经济察看网 刘彤/文“你才考3分，没我酷。”
女儿跟我说:若是爱进修，又倒霉戴了眼镜，还加入个不利催的象棋俱乐部，那中学六年，根基就毁了。我说，能进象棋俱乐部的，都是天才。小孩直截了当道：那不酷！
若是还能偷偷沾点毒品，就酷毙了。
孩子们当然晓得，学校里最酷的男生，往往最终只当了卡车司机；而最酷的女生，往往也不外上个社区大学；却是象棋俱乐部的nerd们，变成比尔盖茨或者扎克伯格，但现阶段孩子们被这种扮酷文化裹挟的压力非常庞大。美国青少年中特有的peer pressure，即同侪压力，会毫不留情地给那些融入不顺或不肯融入者一律钉上耻辱的标签。本来，在最强调个性的美国，良多人会在中学渡过一段由酷文化一统全国，反而并不激励个性成长的校园糊口。
“Yeaaaah！！！！”
出名的酷小孩文艺作品，远的有塞林格《麦田守望者》，曾经烂熟，近的有片子《朱诺》，15、6岁就能义正词严生孩子，还把收养孩子的精英阶级教育。
其次要有强烈的性认识。十三四岁起头，女孩子化妆，涂指甲油，烫头发。男生嘛，发育晚点，那就穿得嘻哈些，跟高年级的姐姐们谈个三天的小爱情，没事再练练肌肉。
扮酷大要是拜芳华期荷尔蒙的过度排泄所赐。未成年的孩子们尚未获得真正的，但美国文化中强烈的和个性认识，包罗消费主义的众多，又他们在由规划好的世界里曲折行使本人的。孩子们以成年人判然不同的价值观，本人缔造了一个社交六合，在其间互相评价判、互相合作，成立各自的“江湖地位”，用微妙的尺度，地把本人小世界里的人分出了凹凸，最崇高的当然就是所谓酷小孩。那些认为电视剧不外是夸张番笕剧的人，来美国，看看，就晓得，剧中的情节真写实由于人种的关系，白人小女孩十四五岁曾经发育得很是好，前挺后撅，柔嫩鲜艳，几乎是她们终身中最斑斓的阶段。但在我看来，她们太垂青这个阶段了。
